วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทครูผู้สอน ด้านการจัดการเรียนรู้บูรณาการส่งเสริมการมีทักษะอาชีพ เรื่องการพัฒนาทักษะอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ผ่านการจัดการเรียนรู้ฐานการเรียนรู้เศรษกิจพอเพียงโดยใช้ PHAI-D Model สู่การสร้างมูลค่าเพิ่มให้ผลิตภัณฑ์ปุ๋ยหมักชีวภาพ  

การปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) TEAM-S MODEL นวัตกรรมการบริหารสถานศึกษาเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ เชิงรุก (Active Learning) ตามแนวศาสตร์พระราชา สู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนในบริบท EEC มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียนและความยั่งยืน ด้วยการบริหารแบบมีส่วนร่วมใช้ข้อมูลเป็นฐานและทำงานเป็นทีม  

การเผยแพร่เอกสารนวัตกรรมหรือผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) เรื่อง การขับเคลื่อนสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคม โดยใช้รูปแบบ PHAI-D Action MODEL จัดทำขึ้นเพื่อนำเสนอแนวทาง การขับเคลื่อนการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด และอบายมุข ประจำปีการศึกษา 2568 ระดับทอง ของโรงเรียนไผ่ดำพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาฉะเชิงเทรา

วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทครูผู้สอน ด้านการจัดการเรียนรู้ ACTIVE LEARNING ปีการศึกษา 2568 เรื่อง การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (ACTIVE LEARNING) ด้วยนวัตกรรม “ห้องเรียน 5E PLUS 2 MODEL” เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้รายวิชาศิลปะ

วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) การส่งเสริมและพัฒนาทักษะอาชีพด้านธุรกิจบริการด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ รายวิชาการงานอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

การพัฒนาคุณลักษณะของนักเรียนตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษาโดยใช้รูปแบบ PHAI-D MODEL